1月5日至7日，我校第一次教职工代表大会暨第一次工会会员代表大会在南宁校区隆重召开。会议共举行了大会预备会、三次主席团会议、一次分组讨论会和两次全体正式会议，共有75位正式代表参加。

    5日下午14:40，学校礼堂内，全体与会人员起立，庄严而神圣的国歌奏响，大会第一次全体会议正式开始。肩负着全校教职工期待和重托的“双代会”代表们汇聚一堂，共商学校发展大计。

    自治区教育厅机关工会主席卢祖生、自治区教育厅人事处副处长李翔峰，学校党委书记吴国友、校长袁旭，副校长李小邕、肖全民、郑忠平等校领导及大会主席团成员在主席台就座。全体正式代表、列席代表、特邀代表出席会议。会议由执行主席黄美娟（校党委副书记、纪委书记）主持。

    卢祖生主席代表自治区教育厅机关工会向大会致辞。

    袁旭校长以《知行合一，见贤思齐，以主人翁姿态加快推进学校科学发展》为题作工作报告。报告总结了学校升格两年多来的十大主要工作成效：一是加快转变了观念。采取“引进来、走出去”方式开展培训教职工，使各种新观念在学校各个层面各个领域不同程度地得到体现和落实。二是基本建成了平果校区。截至目前，平果校区已完成教学综合楼、食堂、图书馆、5栋学生公寓及中心广场、道路、舞蹈房、计算机房、琴房、运动场和数字化校园基础配套工程建设。三是完善了学校二级管理体制。完成了学校内部机构设置和中层干部配备；建立健全了学校的管理制度和机制；进一步明确了各部门的职能。四是迅速扩大了办学规模。目前全日制在校生5300多人，函授在校生1886人，自考在校生1570人；幼儿教师培训量迅速增长，2009年至今共培训幼儿教师17000多人，培训保育员、育婴师850多人；专业规模不断拓展，学校的专业或专业方向从升格前的7个发展到现在的20个，初步形成了以幼教专业为龙头、以艺术教育专业为特色，师范教育以非师范教育相结合的专业体系；教职工队伍不断壮大，适应了学校规模快速扩张的需要。五是深化了教育教学改革。加强了专业改革与建设，学前教育专业群获得自治区重点特色专业建设立项，加强了专业质量监控与管理，部分专业改革了学生评价方式，加强了专业带头人的管理；重视和加强了实践教学与见习基地建设，建立了45个校外见实习基地，完成了30多个校内实训基地的规划和招标；积极探索校企合作和工学结合的办学模式，已签订校区合作协议专业占专业总数的57.9%，合作企业参与教学占专业总数的78.9%，2010-2011学年度，合作单位接收我校1753人进行教育实习；启动了质量工程，教学科研项目丰硕，共立项校级质量工程和学生工作项目共47个，获各级科研项目立项88个。六是加强了基础能力建设。以自治区示范性教师教育基地建设和高职基础能力建设等项目建设为抓手，提升学校的基础能力。学校升格以来，投入1670万元配置教学设施设备；实施了青年教师培养工程，加强了学生工作队伍；教师的影响力开始凸显，荣获广西社科一等奖、三等奖各1项，自治区人民政府决策咨询特等奖1项，1人荣获自治区党委、自治区人民政府授予“自治区优秀专家”称号，3人获选“广西高等学校优秀人才资助计划”，教职工在国际会议及国内核心期刊共发表论文192篇，出版专著8部，主、参编著作（教材）58部，7位教师指导学生在全国性比赛获一等奖等。七是启动学校战略管理并完成了相应的工作。完成了学校“十二五”改革与发展规划纲要、2013年迎评部分基础工作、示范性教师教育基地建设等规划。八是提升了社会服务能力。5项科研成果转化取得了可喜的成绩：“2020年广西教育改革与发展战略目标研究”成果为《广西中长期教育改革和发展规划纲要》采用，并获自治区人民政府决策咨询特等奖；完成了对广西南片区12个市、县（市、区）农村学前教育发展机制改革试点单位的调研工作；协助自治区教育厅完成了区直机关幼儿园改革与发展调研工作；完成了全区学前教育师资需求调查工作；完成5所自治区立项示范性特殊教育学校建设调研工作等，这些调研成果为相关决策部门提供了参考。“广西学前儿童发展与教育研究基地”获得自治区教育厅立项建设，并取得了阶段性成果。以国培项目为契机，对课程体系、结构和内容进行了大胆改革，对课程模块进行重新构建与开发，课程更新率达90%，同时引进高水平主讲专家，填补我校部分理论与实践前沿的缺失，学前教育师资培训实现了质的飞跃。人才培养质量不断提高，学生获全国层面三等奖以上奖项42项，自治区层面三等奖以上奖项43项。九是一定程度上提高了教职工福利。在教职工的办公条件、事业福利、福利待遇、住宿条件，以及退休教职工的福利待遇都有明显改善。十是重视和支持学校工会的工作。开展了丰富多彩的文体活动；做好了教职工服务工作、社会服务工作等。

    袁旭校长指出，目前学校面临着学前教育政策支持、经济社会发展的需求与支撑、幼儿教师需求大等机遇，但也面临当前高等教育生源减少、行业竞争加剧、学校非中心城市校区办学困难、人才资源不足等挑战。袁旭校长分析了我校目前存在的两大问题：一是核心竞争力不强。由于学校升格不久，新的办学理念、办学特色、办学优势、人力资源、管理体制和校园文化还处于培育或完善阶段，现代大学制度还不成熟，有竞争力的专业不够多，以及教职工的观念和行为方式的调整还不能很好跟上转型需要等。二是学校发展中的深层次矛盾开始凸显。袁旭校长学校指出学校外部矛盾主要包括学校的人才培育还不能充分满足学前教育事业发展对教师的需求矛盾，政府的投入与学校产出是否相对应的矛盾；学校的内部主要矛盾包括质量与规模、学历教育与非学历教育的资源调配、实践教学与其资源不足、学校发展的艰难期与教职工发展和福利的提高等矛盾。

    袁旭校长在介绍学校“十二五”规划纲要的总体战略后强调，2012年是全面贯彻学校“十二五”规划纲要的落实年，并明确指出了2012年的十大主要任务：一是抓紧学校“十二五”改革与发展规划纲要的实施。二是完善现代大学制度，进一步完善学校的治理结构。三是做好“人才培养工作水平评估”的基础工作。四是加强人力资源开发和管理。五是加强招生和就业工作。六是进一步加强学生工作。七是深化教育教学改革。八是继续完善校区建设和基础能力建设。九是进一步提升社会服务能力。十是统筹学校事业发展和提高教职工的福利待遇。

    1月7日上午9:30，大会第二次全体会议正式开始。代表们一致认为，校长工作报告全面而实事求是的总结了学校升格近三年来的工作，充分肯定了学校所取得的成绩，所提出的今后一段时期的奋斗目标和主要任务，指导思想明确，办学方向正确，工作思路清晰，措施确实可行，必将有力地激励全校教职工为加快学校的发展而努力奋斗。

    大会通过了袁旭校长的工作报告、《广西幼儿师范高等专科学校“十二五”改革与发展规划纲要》、《广西幼儿师范高等专科学校教职工代表大会实施细则》和《广西幼儿师范高等专科学校课时（岗位）津贴实施方案（试行）》。

    学校党委吴国友书记发表重要讲话。他指出，本次会议是学校升格两年多来，也是“十二五”期间召开的一次重要的会议，是一次选举产生学校升格后首届工会组织机构的大会，更是一次规划学校“十二五”期间发展道路的大会，具有重要而特殊的意义。就如何贯彻落实本次会议精神，统一思想，凝心聚力，推进学校又好又快健康发展，吴国友书记提出了三点要求：一是要坚持改革创新，推动学校科学发展。我们必须坚持以改革创新的时代精神，创新我们的观念，创新我们的制度，创新我们的精神，创新我们的工作方式方法，改革一切不适应高校管理和教学需要的东西，改革一切不适应当前高等教育发展特别是不适应我校发展的东西，抓住当前学前教育大发展机遇，实现学校的跨越式发展、科学发展。二是要坚持民主管理，加强民主政治建设。重视和加强民主政治建设是创造人尽其才、才尽其用、人才辈出环境的前提条件，是实现科学管理、民主决策、依法治校的重要保证。三是要坚持以人为本，努力构造和谐校园。我们要牢固树立育人是学校的根本任务，健康向上的校园文化，良好的育人氛围，是学校发展和育人质量的根本保证。我们要树立团队精神，共同营造健康向上、文化和谐的校园文化，提升我们学校的文化水平。

    最后，我校第一次教职工代表大会暨第一次工会会员代表大会在雄浑嘹亮的《国际歌》歌声中胜利闭幕。