| 《新时期幼儿教师的角色与扮演》简介 |
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书名
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新时期幼儿教师的角色与扮演
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作者
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李小邕、莫源秋 主编
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出版社
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广西人民出版社
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订书
联系方式
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联系电话、联系人
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0771-5884584，李汉清
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联系地址、邮编
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530022，南宁市广西幼儿师范高等专科学校
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内容提要
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幼儿教师对幼儿园课程改革的成功与否起到关键性的作用，甚至可以这样说，幼儿教师在很大程度上决定着幼儿园课程改革的成败。《幼儿园教育指导纲要（试行）》作为幼儿园课程改革的纲领性文件和指导幼儿教师将《幼儿园工作规程》的教育思想和观念转变成教育行为的指导性文件，它对幼儿教师角色的定位提出了许多新的要求，幼儿教师应该深刻领会新《纲要》精神，了解并正确认识新《纲要》对自己的角色期待，增强自己的角色意识，转变自己的角色观念和行为，找到与新《纲要》要求相符合的角色与位置。
新课程改革要求幼儿教师必须转换角色。幼儿教师能否正确地根据新《纲要》的要求，找到自己角色的定位，是新《纲要》能否在幼儿教育实践中得到真正的贯彻落实的关键。可以说，现在幼儿园教育出现的许多问题，都与幼儿教师没有正确地给自己的角色定位有很大的关系。正因为出于这样的考虑，我们组织了一些幼儿教育的热心人编写了这本旨在转变幼儿教师观念和行为，帮助幼儿教师给自己角色正确定位的书。
本书的主要章节如下：
第一章 幼儿教师的基本角色与扮演
第二章 幼儿园健康教育活动中教师的角色与扮演
第三章 幼儿园语言教育活动中教师的角色与扮演
第四章 幼儿园社会教育活动中教师的角色与扮演
第五章 幼儿园科学教育活动中教师的角色与扮演
第六章 幼儿园艺术教育活动中教师的角色与扮演
第七章 幼儿园游戏活动中教师的角色与扮演
第八章 幼儿园保育工作中教师的角色与扮演
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