音乐教育专业（小学、学前教育特色）
音乐使一个民族的气质更高贵
音乐教育专业
(小学、学前教育特色)
专业介绍：
本专业分两个教育特色班进行教学：一是面向小学培养具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺及.竞赛活动、音乐教育科研能力的大专层次的小学教师；二是面向幼儿园培养能胜任幼儿园常规教学工作，同时又具有较强的学前音乐教育理论水平和教学能力的大专层次的幼儿园教师。
音乐教育专业建设校内带头人为谭鉴明副教授；校外带头人为著名儿童音乐教育专家陈泽铭教授。本专业现有教师17名，其中副教授11名。讲师3人，研究生学历和硕士学位的有多人。现已拥有一批在区内外有一定影响的专家、学者，涌现出一批优秀的中青年骨干教师。他们参编的广西小学音乐教科书，在广西小学普遍使用；他们参赛区内外的声乐、钢琴大赛荣获多项大奖；创作的音乐作品及科研论文在国家级、省级和市级的各类比赛中获奖、发表；训练的合唱团，在参加全区的比赛中多次获一等奖；指导的众多学生在全区各项音乐比赛中，也频频获奖，大批的学生通过了钢琴考级较高的级别。
音乐教育专业在保证基础课程的同时，坚持以技能技巧理论的教学与实践、实训教学相结合，强调钢琴演奏、声乐演唱课后的实训环节。在全区各地与多所小学、幼儿园建立了音乐教育实习基地，强化学生音乐教育见实习，形成了自己独特的音乐教育专业课程体系。
本专业一贯秉承精英教学的传统，努力确保培养质量，教育得法，管理规范，教风严谨，学风优良，培养的学生智能结构合理，发展后劲充足，95%的就业率，深受用人单位好评。
音乐教育专业(小学教育特色)
培养目标：
培养具有高尚的道德情操和优良思想品德、能适应小学音乐教育改革和发展需要的、具备一定小学音乐教育理论水平、教学基本技能和教学能力的应用型人才。
主要课程：
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞蹈、小学教育学、小学心理学、小学音乐教学研究等。
就业方向：
小学、中学以及艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏/唱员、创作员；
社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
音乐教育专业（学前教育特色）
培养目标：
培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，具有宽厚文化科学基础知识，热爱学前音乐教育事业的、掌握先进的国内外学前音乐教学方法，有较强的学前音乐教育理论水平和教学能力，能胜任幼儿园音乐教学工作、能促进幼儿音乐能力形成和身心发展的、熟知学前音乐教育教学实际的教育应用型人才。
主要课程 ：
乐理视唱练耳、声乐、钢琴、音乐作品欣赏、和声曲式与幼儿歌曲创编、幼儿歌曲弹唱、儿童合唱指挥、幼儿园音乐教学法、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编与技法、中外学前教育史、幼儿园组织与管理、儿童文学、形体训练与幼儿舞蹈创编、美术、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程与活动设计、奥尔夫教学法、幼儿园游戏论。
就业方向：
1、幼儿园教师（以音乐教育为特色）；
2、青少年宫、儿童社会的音乐教师、辅导员；
3、社区幼教机构、培训机构音乐管理者；
4、企事业单位、工会、等文艺活动的表演者或组织策划者。